7月7日，学校召开2019年全国贫困地区留守妇女儿童素质教育状况调研优秀调研方案评选会，校长助理张英博士、高等教育研究院、校团委、心理教育发展中心有关负责人、各二级学院团总支书记、各学院推荐的68支暑期专项社会实践团队及500余名队员参加了评选会。
各团队紧密围绕今年学校教育脱贫攻坚工作的具体调研要求，结合本团队特色，分别从实践项目的主题背景、实践内容、可行性分析、预期成果及对教育脱贫攻坚工作的深层次认识等方面进行了充分阐述。活动中充分展示了我校大学生的家国情怀，学生能够认真学习国家关于贫困地区教育脱贫攻坚工作的相关文件，团队研讨调研方案，分工合理、预设问题。一些团队负责人很投入也很激动，因为来自于贫困地区所以愿意为家乡的脱贫工作做出自己的一份贡献。
专家组从团队汇报内容的整体思路、方案的可行性、前期的认识及问题的预测几个维度，秉承公平、公正、公开的原则，对各团队进行了打分。同时，就各团队的汇报情况与同学们进了现场交流，提出了合理化建议和指导性意见。最终，活动评选出优秀调研方案，一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个。
全国贫困地区留守妇女儿童专项调研工作是由校长吕红军博士牵头，是学校教育助力国家脱贫攻坚工作的重要组成部分，2018年已经开展了全国贫困地区留守妇女儿童文化素质教育状况调研，今年的调研活动是在去年调研工作基础上的延续和深入。此次，学校共派出68支专项调研团队将分别深入190个全国贫困县和5个辽宁省贫困县，调研内容涉及留守妇女儿童文化素质教育、公共文化服务需求、心理健康发展三个方面。该调研活动既是学校教育脱贫攻坚工作的一部分，也是学校“三下乡”社会实践活动的重要组成部分，目的就是培养热爱祖国、关心祖国并切实服务于祖国的社会主义合格建设者和接班人。（校团委、高等教育研究院供稿）
