为加强辅导员队伍建设，提高辅导员开展心理健康教育工作的能力和水平，促进学生心理健康发展，10月14日，学校在北楼心理教育发展中心会议室组织辅导员心理健康教育工作培训。心理教育发展中心全体教师及全体辅导员参加了培训会议。培训会议由学生处处长邵凯旋主持。
培训会上，王云峰主任就“学生工作者心理危机实务能力提升”作专题培训。她系统阐述了辅导员的职业角色定位、新时代大学生心理教育工作的机遇与挑战、心理危机个案的筛查与识别途径以及如何掌握科学的心理学原理提升心理健康教育能力。她强调，辅导员在学生心理健康教育工作中有着重要的职责和作用，要正确认识德育与心理教育的关系，以人本主义观面对学生的心理与行为问题，并做好日常观察与访谈工作，要不断总结凝练实践工作经验，深入研究把握心理健康教育规律，成为学生心理健康教育专家。
邵凯旋处长对辅导员提出四点要求：一要加强自身学习，把学到的心理学知识应用到学生身上，准确把握学生心理；二要认真细致地了解学生情况，及时发现学生思想、生活、学习中的问题，加强与学生的信息交流，真正走进学生；三要建立对学生的教育跟踪档案，做好与学生和家长的谈话沟通记录；四要严格对学生的管理标准，加强常规检查，做好对学生的安全管理教育工作。
培训期间，心理教育发展中心孙东媛老师向辅导员们作了学生心理普查结果查看操作说明。
通过本次培训，辅导员们掌握了对学生心理危机的干预及应对策略，切实提升了辅导员心理健康教育与咨询能力。辅导员们表示要不断学习和了解相关的精神卫生知识，关注学生心理健康状况，正确引导、激励学生，努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友，帮助学生塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，促进学生成长成才。（学生处、心理教育发展中心）
