为了帮助新生尽快适应大学学习生活，融入班集体，建立积极、健康、团结友爱的班级氛围，心理教育发展中心带领大学生心理协会共同组织进行了主题为《相亲相爱一家人》的心理行为训练活动。
本次活动从10月9日至10月24日历时三周，完成了19级新生73个班共2900多名新生的心理训练任务。心理教育发展中心的专兼职教师及大学生心理协会77名骨干会员作为主教或助教参加了本次活动。
本次训练通过热身、破冰与团队初建和团队展示、同舟共济等活动的开展，不仅打破团队成员间的陌生感，让大家在活动中，学会互相包容、接纳、友爱、鼓励与欣赏，让大家在笑声中轻松减压，进行自我反思，促进心灵成长。增强新生班级成员间的相互了解，提高同学们对不同性格、习惯的成员的理解性与接纳性，做到求同存异、优势互补，促进新生同学间的心理融合；培养新生同学在艰巨任务面前的积极心态，情绪稳定性，以及提高解决问题的策略与创新思维能力；加强团队合作，激发班级成员完成任务的热情与信心，帮助建立积极、健康、团结友爱的班级氛围。为即将开始的大学生活营造了一个情绪愉悦、积极自信的心理氛围。
学校一直重视大学生心理健康教育与心理健康素养提升，在新生入学之初开展了心理普查与团体心理训练活动。本次活动的成功举行，是心理健康教育实践教学部分的展示，也是我校大学生心理素质教育模式与方法的创新。这种注重学生自我体验、自我探索的教育模式，能够高效地提升学生的组织策划能力、沟通协作能力、解决问题的创新思维能力与执行力，以及认真谨慎沉稳的个性品质。本次活动也是对我校《校园文化建设纲要》的贯彻落实，有助于健康、积极、乐观、向上的校园文化的形成。（心理教育发展中心供稿）
