11月4日，学校定位与目标项目工作领导小组在主楼2018会议室召开项目组审核评估自评工作推进会，会议由定位与目标项目工作组组长、高等教育研究院院长崔丽英主持，学校党委工作部、学校办公室、教务处、教学质量管理办公室以及招生及就业指导处等职能部门负责人参加了会议。
会议围绕本科教学工作审核评估中“定位与目标”项目指标，就学校办学定位、培养目标、人才培养中心地位等审核指标支撑材料的梳理工作进行了研讨。
会议认为，各部门应充分结合学校“不忘初心 牢记使命”主题教育，坚持问题导向，通过支撑材料的梳理工作切实发现目前工作中的不足，进而达到“以评促建”的自评目的。要根据学校审核评估校内自评工作方案要求，结合工作实际挖掘典型、广开思路，把学校的经验做法有效展现出来。会议确定了“定位与目标”审核项目指标的具体任务分工及佐证材料梳理工作的思路。
审核评估是院校评估的一种模式，其核心是对学校人才培养目标与培养效果的现实状况进行评价，其重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。学校的定位与目标作为所有指标中的首项指标，项目组成员高度重视，召开多次线上线下会议，以期有效查缺补漏、梳理问题、凝练特色，切实通过自评工作促进学校一流应用型本科建设。（高等教育研究院供稿）
