线上教与学，师生心连心，“云端第一个月”，国际商学院停课不停教，停课不停学，德育为先，育人为本。
积极应变、主动求变。按照学校疫情防控总体安排，学院制定了《国际商学院线上教学工作方案》，成立了在线教学质量保障工作领导小组和学生学习保障工作领导小组。一个月来，国际商学院共开设线上课程217门，任课教师通过直播、讨论等方式与学生交流互动，开展一对一、一对多的重点辅导答疑，2020年度毕业论文（设计）线上指导有序推进，指导教师网上指导学生完成毕业论文开题报告、任务书、设计作品等具体任务。“在线教学要积极应变、主动求变，如何推进课堂教学改革、促进学生适应和掌握在线学习模式，增强自主学习、交流互动、吸收和构建知识能力，是我们教师必须深入思考的问题。” 党总支书记、院长牟莉莉说。
虽远犹近、一网情深。辅导员是学生的知心朋友，疫情之下，他们又成了知心“网友”。院团总支挖掘在抗疫情中做贡献的青年学生典型，通过学院官方微信平台及时推出志愿服务的动人故事，全体辅导员保持24小时通讯畅通，通过班级微信群及时传达中央、省委疫情防控决策部署，宣传疫情防控知识和技能，班导师、辅导员在班级群组织学习“习近平总书记给北大援鄂医疗队‘90后’党员回信” 精神、“凝心聚力、共克时艰”主题网络班团会，师生讲心得、谈体会，全方位引导学生坚定信心，科学理性应对疫情。
德育为先，育人为本 。国际商学院充分发挥课程思政功能，积极挖掘梳理各门课程的德育元素，在线课程与思政课同向同行，有前沿，有热点，有情怀。教师在线授课中，将疫情防控过程中体现的道路优势、制度优势、文化优势以及展现出来的爱国主义、集体主义、生命教育、社会责任感教育融入课堂教学。艺术系鼓励学生运用专业知识创作“抗疫”海报、展位、雕塑和景观小品，《创新创业思维》课程将钟南山、李兰娟等一批先进典型和感人事迹转化为教学资源，引导学生厚植爱国主义情怀。（国际商学院供稿）
