受疫情影响，我校2020年春季学期根据教育部、省教育厅延期开学相关工作部署及《乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网2019-2020学年第二学期延期开学教学工作方案》（校字[2020]第7号），坚持统一领导、统一指挥、统一行动，以高度的责任心和强烈的使命感，坚持疫情防控和在线教学“两手抓”，精心组织，真抓实干，做到“停课不停教、停课不停学”，以在线教学形式开展新学期教学工作。开学第一个月，教师根据课程特点和教学目标，通过直播教学、SPOC 教学、线上研讨教学、学生自主学习、录播教学等多种形式开展在线教学。线上开课共计334门课程、5112个课堂，线上学习学生500524人次。
实施“云监控+云督导”，助力“云课堂”。为保证在线教学质量，我校实施“两级三全”教学质量监控机制，即“课程全覆盖”、“过程全驻留”、“结果全反馈”，形成校院二级教学监控与反馈机制。积极发挥校院二级督导队伍的作用，开展了“云监控+云督导”的多层次、多角度、全方位、立体化的课堂教学质量评价工作，对在线教学进行了全过程监控，推进教学质量监控闭环运行，实现了“云课堂”高质量教学。
坚持每周通报发布，持续跟踪改进。学校建立校院二级在线教学监控管理运行机制，实行院部为主、学校为辅的校院二级教学监控。各教学部门组织督导检查在线课教学情况，每周将各平台教学数据和在线教学情况进行汇总，及时发现问题、解决问题，对学生在线课学习效果进行广泛调查，对学生学习情况进行及时跟踪指导，根据学生和督导反馈的问题及时改进。教学质量管理办公室将各部门监控检查结果和改进效果以周通报的形式，在每周的学校教学例会上进行发布，督促各部门有效运行教学监控，保证教学质量。
以督促教，有效提升教学质量。开学第一个月，校院二级督导活跃在线上课堂听评课，考察在线教学质量和效果，累计听课452人次。其中校级督导听评课108门次，校级督导参与听课195人次，并针对校级督导为教师提出的教学改进建议进行了反馈，共下发督导听课反馈跟踪表41份。二级院部督导参与听课累计达257人次，并作为同行专家，二级院部督导听课后与教师能够进行有效沟通，开展教学研讨，指导教师进一步改进和提高教学质量。（教学质量管理办公室供稿）
