为进一步推进学校专业认证工作，深化专业高质量内涵发展，4月10日，学校组织二级教学单位和相关职能部门教师参加了安徽省高等学校师资培训中心举办的线上交流培训会。
会议邀请了北京教育科学研究院高等教育研究所张炼研究员，作了主题为“成果导向（OBE）的高校人才培养方案研制框架”的主旨报告。报告从人才培养方案的变与不变、人才培养方案的研制与修订、成果导向（OBE）教育的内涵、人才培养方案的反向设计思路、人才培养方案研制常见的问题五个角度展开。基于OBE理念的教学设计，人才培养方案的制定需要明确内外部需求与培养目标、培养目标与毕业要求、毕业要求与课程体系、毕业要求与教学内容之间的关系，并在此基础上，对教学进行反向设计、正向实施，并将课程目标与毕业要求联系起来。
通过此次培训，参会人员进一步明确了人才培养方案的形成是一个科学研制的过程，需要多部门共同参与，反复修订强化，不断落实结果导向，为我校新一轮本科人才培养方案制订与实施和专业认证工作的有序推进起到了积极作用。（教学质量管理办公室供稿）
