为进一步加强我校本科专业建设与管理，提高办学质量和人才培养水平，4月21日，学校组织召开“2020年校内专业评估工作反馈会”，会议由副校长靳晓光博士主持，二级学院院长、教务处、教学质量管理办公室、创新创业中心、实验中心、图书馆、体育工作部等部门负责人参加了会议。
会上，教学质量管理办公室负责人从专业评估准备工作、专业评估实施过程、专业评估结果以及整改要求四个方面，对我校专业评估工作的整体情况进行了汇报。本次评估以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的方针，以专业自我评估、自我检验、自我改进为主，促进专业可持续发展；坚持导向性、科学性、客观性、全面性的基本原则，抽选了金融学、电子商务、人力资源管理、日语、俄语、环境设计、视觉传达设计等经济学、管理学、文学、设计学4个学科门类共计7个专业进行了评估。本次评估邀请了辽宁省相关专业教指委专家和校级督导专家，重点围绕专业人才培养情况、师资队伍、教学资源、教学科研成果、质量保障、教学效果、专业特色及服务区域经济发展情况等8项一级指标、18个二级指标、34个主要观测点进行了评价，客观公正地为各专业建设把脉诊断，对各专业建设未来发展提出了十分中肯的改进意见和建议。
副校长靳晓光对2020年校内专业评估工作给予了充分肯定，并对我校的专业建设工作提出了进一步要求。他指出，校内专业评估工作是学校本科教学质量保障体系的重要一环，是促进我校面向应用型人才培养的“全员、全过程、循环闭合、持续改进”的校院专业三级教学质量保障体系有效运行的强有力手段，各学院要积极形成自查、自评、自纠、自建的良性运行机制，保障一流专业建设工作有序推进。他强调，通过专业评估工作，要进一步确立人才培养中心地位，促进专业水平提升和特色发展，促进学校内涵发展，形成办学特色与优势，全面提高人才培养质量。他要求，各学院要高度重视，以此次校内专业评估为契机，认真整改，强化落实，进一步明确各专业建设标准和基本要求，健全专业教学质量保障体系，查问题、补短板，深化专业内涵建设，提高专业建设水平和人才培养质量，提升专业服务经济社会发展的能力，为我校建设一流应用型本科大学做出应有贡献。（教学质量管理办公室供稿）
