为贯彻落实疫情防控和在线教学“两手抓”的工作要求，进一步保证在线教育教学质量，加强实践小学期专业教学建设和线上考试改革，有效提高应用型人才培养质量，5月6日，会计学院针对小学期专业认知实习和线上考试改革召开“云端”研讨会。会议由会计学院党总支书记、院长王月教授主持，全体专任教师参加了会议。
在线研讨会中，王月院长明确提出，小学期专业认知实习要“保持教学进度不变，教学质量不降低，学生学业不影响”，在充分调研、集体讨论的基础上，紧紧围绕应用型人才培养目标，科学制定实施方案。各专任教师积极发表观点，提出合理有效的方案建议。企业、行业专业认知实习可通过网络图片、视频、直播的方式，让学生了解企业、行业信息，结合认知报告、调研报告、讨论发言情况和小组总结情况予以指导和考核。专业技能类课程可通过雨课堂、超星学习通、知到、腾讯会议等智慧教学工具进行直播授课、远程指导、在线展示和线上考核，严格把握“教、学、用、评、督”各个在线实习环节。
面对期末考核方式改革，会计学院副院长孙喜云教授指出，要充分、有效的利用智慧平台进行考试，针对会计学院专业特色，提高试卷质量和批阅效率。会上，各专任教师对考试方案中题型设置、作答方式、分数比例、教师评阅、考试时间、题量准备、平台应用、成绩分配、材料上交等方面问题展开热烈讨论，集思广益，收获颇丰，注重学生综合性的测试与评估，有利于推动学校考试改革。
会计学院高度重视小学期各项教学活动及线上考试改革，积极筹备、有效组织了本次“云端”研讨会，研讨的目标是既要实现课程教学目标与课程大纲对接，又要实现考核评价的科学合理性，全面提升学生专业素养和实践能力，培养高质量复合型会计专业人才。本次研讨会取得良好效果，进一步强化了教学改革，推动了专业建设和人才培养高质量内涵发展。（会计学院供稿）
