为深化践行创新创业工作，扎实推进创新创业教育，提升创新创业教育内涵，会计学院持续开展线上创新创业教育系列活动，依托互联网平台，不断参与创新创业在线学习，让“双创”教育在“云端”持续升级。
在线经验交流分享，成果孵化创新不断。5月16日，会计学院按照《关于做好辽宁省高水平创新创业导师高校“校园行”在线活动》在线活动计划，通过腾讯会议在线召开《创新创业大赛在线经验交流与分享会》。会中，组织往年省级以上创新创业大赛获奖选手及省级以上大学生创新创业项目负责人面向全体同学开展创新创业成果孵化在线经验交流与分享，在线互动答疑，展开热烈讨论。通过本次在线经验交流与分享，使参会学生进一步了解创新创业大赛的各项事宜，了解“双创”项目培育和转化的经验所在，为自己参加创新创业大赛和项目孵化奠定基础，提供助力。
跨越学科专业指导，项目升级成效显著。会计学院一直贯彻执行学校全力打造创新创业教育“升级版”的要求，坚持协同推进，汇聚培养合力，形成开放合作、全员参与的格局。积极打造跨学科跨专业大创项目，将会计学、财务管理、资产评估专业与市场营销、人力资源管理、艺术设计、电子商务、信息管理与信息系统等专业融合交互，利用“互联网+”技术，强化项目质量和实际效用，助推“双创”项目再升级。深化创新创业教育改革，以“建一个专业，办一个实体，凝聚一批人才，打造一个品牌”为工作目标，组建公司实体。
在线学习深入开展，“双创”热情持续不停。5月15日，会计学院组织部分学生参加了由中国高校众创空间联盟推出的《先机与破局：后疫情时代区块链领域创新创业机会》的在线学习，这是会计学院组织师生参与创新创业在线学习的又一重要内容。本次在线直播活动由云象区块链创始人黄步添主讲，从行业先机、竞争壁垒和核心能力三个方面探讨创新突破是先机还是破局问题，分析了把区块链作为核心技术自主创新重要突破口，加快推动区块链急速和产业创新发展的重要背景。通过本次在线学习，使学生感受到了创新创业的机遇与挑战，激发了学生的创新创业热情。
会计学院一直将大学生创新创业工作放在重中之重，不断创新和探索推进创新创业教育新模式，深入践行“一体两翼三结合”的多元协同机制，遵循和实施学校“三全育人”、“四位一体”、“五流合一”策略，深化跨学科跨专业创新创业重要项目合作和创新创业成果转化，在“云端”持续推进创新创业工作再升级。（会计学院供稿）
