为进一步提高在线教学质量，更加全面、及时、准确地了解学校在线教学状况和学生对教师教学情况的满意度，充分发挥学生在教学质量监控中的主体作用，5月15日至6月10日学校组织全校学生分批次开展了网上评教工作。
教学质量管理办公室结合线上教学特点及我校实际情况，坚持“以学生为中心”的教育理念，研究制定了《乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网本科教学在线课程教学质量学生评价指标》。该指标包括教师教学态度、教学内容、教学能力、学习效果4个模块13个子项目，紧密围绕在线教学特点，更加关注学生学习体验感和获得感，更加关注教师的教学是否有利于增加学生学习能力和促进学生学习效果的提升。
学校下发学生网络评教通知后，各二级学院积极宣传，组织班导师有效指导学生进行网上问卷作答，确保学生客观真实反馈在线教学情况。本次评教学生参评96331人次，评教率达到94.96%，总体满意度达到96.16%。学校将对问卷数据进行整理和分析，及时反馈学生对在线教学的意见和建议，促进教师有针对性地改进教学，提高在线教学质量。
一直以来，学校十分重视教学质量评价工作，坚持“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设”的指导方针，持续密切关注学生学习效果的达成度和学生学习体验感、获得感，充分利用互联网和数据平台，每学期组织开展学生评教、教师评学、督导听评课、学生信息员评价座谈等对教师教学质量进行科学有效评价，形成了线上线下相结合的渠道广、方式多、沟通畅的有效运行机制，不断提高教学水平和人才培养质量。（教学质量管理办公室供稿）
