为进一步加快青年教师成长步伐，提高青年教师教学能力和水平， 9月8日，学校组织召开了俄语青年教师教学提升座谈会，教学质量管理办公室负责人、教学督导、俄语系主任及青年教师参加了会议。
会上，教学督导对俄语系青年教师的教师素养、知识结构等给予充分肯定，并结合每位青年教师课堂教学实际，从课前准备、课堂设计、课堂用语、节奏把控、智慧教学工具使用等方面提出了具体的建议。
督导们指出，课堂教学首先要做好充分的课前准备，包括备学情、备教材、备内容，做到胸有成竹走上讲台，游刃有余走下讲台、走进学生。青年教师还要学会塑造教师魅力，用良好形象、饱满热情展现出充分自信；学会塑造课堂仪式感，使学生敬畏课堂，体验课堂学习的幸福感。关于课堂把控，督导们强调，外语教学要用好课堂用语，营造良好的语言学习环境，培养学生外语使用习惯；要掌握好课堂节奏，保证课堂教学内容设计科学，信息量充足，重难点突出。此外，督导们还建议青年教师用熟、用好智慧化教学工具，积极参加学校组织的相关培训，丰富教学方法和手段，提高教学效率。
督导们对青年教师提出了希望，鼓励青年教师要敬业乐学、勤于反思、大胆改革、勇于创新。在掌握扎实教学基本功的基础上，多学、多听、多练，快速成长为教学能手和业务标兵，成为助力学生学习成长的引领者。
通过此次座谈反馈，与会教师纷纷表示受益匪浅，作为刚刚登上讲台的青年教师，对课堂教学有了更深刻的认识，对教师职业有了更深刻理解，并决心在今后教学实践中学习和发扬学校“学高身正，诲人不倦”的教风，持续改进和提升教学水平，提高课堂教学效果，快速成长为优秀青年教师。（教学质量管理办公室供稿）
