为进一步加强大学生朋辈心理辅导队伍建设，做好疫情防控常态化期间大学生心理疏导工作，9月3日至11日，心理教育发展中心专兼职教师团队面向全校班级心理委员、大学生心理协会会员开展了团体心理沙盘技术培训活动。
王云峰教授首先强调了心理健康教育的重要性，她指出“身心健康是教育教学的基础”，并向学生们就朋辈心理辅导员的角色定位、能力要求、工作职责、工作误区等四个方面进行了深入浅出的讲解。王云峰教授通过摸沙体验、放松冥想，引导学生们迅速进入沙盘的魅力世界，静下心来与心灵对话。通过负性事件影响的评估，用沙子与沙具表达情绪等环节，使学生的情绪进一步外化，并通过主题沙盘项目使个体的精神世界在探索、触碰、交融、合一的过程中对负性情绪进行了转化，从而能够以理性与积极的能量面对整个疫情防控期间的不适应挫折、困难与挑战。
朋辈心理辅导员由大学生心理协会与班级心理委员构成，是高校心理健康教育工作队伍的有力补充，在开展工作时有其独特的优势。从20世纪60年代开始在国外高校首次尝试，90年代部分国内高校开始学习与借鉴。目前，国内各大高校相继开展了朋辈心理辅导工作，但其专业性一直是朋辈辅导员开展工作时的难题。我校通过朋辈心理辅导员心理沙盘技术的培训，提升了其开展工作的积极性、专业性与实效性。（心理教育发展中心供稿）
