为了进一步提高课堂教学质量，推动课堂教学改革，11月2日，学校组织召开期中课堂教学质量反馈分析会。副校长靳晓光、校长助理张英、教学部门负责人、教学管理部门负责人及相关人员参加了会议。
会上，教学质量管理办公室主任就开学以来校级督导开展课堂教学听评课情况进行总结。截止目前本学期校级督导听课共计180门次，被评价教师达64人。会议还对智慧教室、智慧教学工具利用、见面课翻转课堂设计、课程思政元素挖掘、课程教学“讲、学、练”环节设计、学生参与课堂效果，以及课堂教与学的纪律管理等情况进行了反馈和交流。
副校长靳晓光要求，教学督导工作要紧密围绕本科教学工作审核评估工作，校院二级教学督导要充分发挥作用，深入课堂做出客观、科学的分析和评判。各部门要严抓课堂教学质量，充分发挥基层教学组织作用，通过培训、竞赛、教学研讨交流等多种渠道，引导教师转变教学观念、提升教学能力，总结梳理典型示范成果，打造一批“金课”。教师要进一步更新教学理念、方法和手段，不断深化课程教学改革，突出学生的主体地位，鼓励学生提出问题、分析问题和解决问题，激发学生自我探究式学习，提高课堂教与学的效果；要将课程思政融入教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。（教学质量管理办公室供稿）
