为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和国务院教育督导委员会办公室《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》有关要求，进一步改进本科教育质量督导评估，强化学校本科教育教学质量的常态监测，切实提高学校本科教育人才培养能力和培养质量，根据教育部高等教育评估中心和辽宁省教育厅关于开展本科教学基本状态数据采集与教学质量报告编制工作的要求，学校于9月底启动了高等教育质量监测数据填报和本科教学质量报告编制工作，并于11月15日圆满完成两项工作，经教学质量管理委员会审议通过后，上报教育部数据填报平台和辽宁省教育厅。
高等教育质量监测国家数据平台监测数据填报和本科教学质量报告编制是国务院教育督导委员会办公室每年部署的常规工作。学校高度重视，成立了专门工作小组，针对本年度数据填报工作及本科教学质量报告编制工作要在1个月内同步完成的新特点，教学质量办公室制定了详细的工作方案，对工作的具体内容、任务分工、进度安排、具体要求进了统一部署。为保障两项工作的顺利开展，学校多次召开数据填报、质量报告编制工作专题会议，对相关工作人员进行集中培训。尽管这次工作任务更重、时间更紧、难度更高，各相关职能部门和教学单位依然按照任务分工，通力协作，相互配合，认真梳理教育教学投入、师资建设、学科专业、人才培养、学生发展、教学管理与质量监控等数据信息，并按时完成了学校本科教学质量报告中的基本编制内容。教学质量管理办公室认真审核填报数据，及时反馈错误数据，确保数据填报的准确度和有效性；并结合学校审核评估校内自评工作，立足校情总结学校本科教育教学工作成果，将学校人才培养特色和办学特点充分展现在质量报告中。
国家数据平台数据填报与本科教学质量报告编制发布是国家加强教育督导和教育教学质量常态监测、构建新型督导体系的重要内容，是建立健全高等教育质量保障体系，推动高校完善自我评估制度，实现高质量发展、全面提升本科人才培养质量的重要举措。学校一直高度重视，把两项工作作为促进学校本科教育教学内涵建设、深化教学改革、提升人才培养质量的重要抓手，将其作为向社会展示学校风貌和办学特色，宣传办学理念和教学成果的重要途径，充分回应社会关切、家长关心的问题，努力办好人民满意的教育。（教学质量管理办公室供稿）
