为进一步提高学校科研平台建设质效，发挥科研平台在学科专业建设中的支撑作用，4月18日下午，学校通过线上线下相结合的方式召开了科研平台专项工作推进会。常务副校长靳晓光、副校长陈涛，二级学院院长，教务部、科研部、资源保障中心等相关部门负责人、省级科研平台（基地）负责人参加会议。副校长陈涛主持会议。
围绕科研平台建设，陈涛副校长总结了前期开展的工作，对下一步工作进行了部署。一是要常态化开展“双百活动”。“双百活动”要以完成重点任务为统领，统筹完成其他工作；要以科研平台为依托，在平台负责人、方向带头人的带领下，积极开展有组织的科研活动。“双百活动”进展情况实行月报告制度。二是鼓励教师深入行业企业开展“四技”工作。教师开展“四技”工作，既要帮助企业解决实际问题，又要符合其研究方向。要加强对“四技”合同的管理，把科学研究建立在真实问题基础上，多出研究成果。三是加强和完善对科研平台的考核工作。坚持执行年度考核制度，以评促建，查找平台存在的问题，推动平台建设。今年的《科研平台考核指标体系》已充分征求科研委员会各位委员的意见，近期将出台并按其要求考核各平台“十四五”规划、年度工作计划等平台建设指标。四是打造标志性科研成果。近期，将部署面向政府和行业发表“蓝皮书”的研究编撰工作。
常务副校长靳晓光充分肯定了学校各级各类科研平台在人才培养、科学研究、社会服务、推动学校事业发展中所发挥的作用。他指出，学校一直高度重视科研平台成果的呈现问题，构建了“13+4+6”平台建设格局，各平台如何呈现科研成果，呈现什么样的科研成果、以什么形式呈现成果，是各二级学院负责人、平台负责人以及方向带头人今后开展工作的重点之一。启动学科带头人遴选工作，其重要一项标准就是能够引领科研。平台的运转、成果的呈现，都是学科带头人的基本工作。他强调，如何选择设计以“蓝皮书”作为科研成果是科研平台建设的一项重要工作，要围绕“四有”展开。一是有呈现，哪些平台的科研成果能够以系列的蓝皮书呈现，是各科研平台研究设计的重点。二是有针对，编著的蓝皮书要有针对性，针对解决某个行业重大问题进行汇编。三是有机制，要建立一个长效的编撰机制，确保此项工作的延续性，做到久久为功；要建立发布机制，确保蓝皮书发布及时、准确。四是有影响，推出的科研成果能被应用，能被政府或行业企业采纳。
会上，科研平台有关负责人还就下一步开展的年度平台考核和科研成果的呈现问题进行了交流。（科研部供稿）
