为了进一步加强课堂教学管理，提升课堂教学质量，10月10日，学校在主教学楼2018会议室召开课堂教学工作专项反馈会，常务副校长靳晓光、副校长陈涛出席会议，二级学院院长，教务部、教师发展中心、教育教学质量管理办公室等部门负责人参加会议。
会上，常务副校长靳晓光转达了学校领导对恢复线下教学以来课堂教学工作稳步推进给予的充分肯定，鼓励各部门再接再厉，抓好课堂教学与管理工作。同时，他还就近期学校领导听课检查、教学督导听评课过程中发现的具体问题进行了深入的剖析，提出了改进建议。
会议指出，教学是学校中心工作，课堂教学是人才培养主渠道、主阵地、主战场，各部门要高度重视课堂教学，坚持质量立校，向课堂要质量，特别是目前线上线下同步教学，更要紧盯课堂教学质量。
针对课堂教学，会议提出四点要求：一要提高站位，切实提高人才培养质量使命感。强化学生中心、产出导向、持续改进的理念，推动课堂管理常态化、长效化。二要严字当头，从严管理，切实提高人才培养质量的有效性。各部门按照职责分工，精准施策，对教师、学生提出明确要求，加强礼仪和形象教育，严抓课堂教学；加强校院两级督导反馈。三要积极推进“2022课堂教学质量提升行动”，以创建优质课堂为载体，深化课堂教学改革，创新教学方式方法，充分利用好线上线下教学资源，推进一流课程建设，打造金课、名师，切实增强课堂教学的针对性、感染力和吸引力。四要加强沟通交流、协同联动，教学单位要积极与校院两级督导沟通交流，及时掌握课堂教学存在问题，及时反馈及时纠偏，做好教师指导和帮扶；教学管理部门和教学单位要协同联动，以提高课堂教学质量为抓手，采取积极措施激励学生刻苦读书学习，引导教师潜心教书育人，建设优良教风学风。
供稿：教育教学质量管理办公室
初审：邹亮
复审：张靖
终审：张健
