教育教学质量是办好人民满意教育的试金石，也是学校发展的生命线。2022年，乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网坚持全面贯彻党的教育方针，始终坚持以提高质量为核心、立德树人为根本的可持续发展道路，不断加强质量保障、质量管理、质量文化建设。
质量保障体系实现新升级
2022年，学校出台《乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网本科教育教学质量保障体系纲要》，标志质量保障体系由1.0升级到2.0。突出发展性，由原来的关注教学环节，拓展为关注教育教学各环节、各领域；突出质量文化，由质量管理走向质量文化，更加突出目标愿景的构筑和质量价值观的塑造；突出“双循环”，强调各部门主动作为、齐抓共管，既有学校的质量保障大循环，又有各部门的质量保障小循环；重构质量监测、分析与改进系统，强化了质量目标监测、资源投入监测、人才培养过程监测。本科教育教学质量保障体系的升级，较好指导审核评估、专业认证等具体工作，有力落实管理重心下移，有效推动了学校教育事业高质量发展。
质量管理展现新作为
2022年初，党委书记王万义在年度工作部署大会就专门强调：要向教学要质量，要注重教学环节，特别是课堂环节，要抓好开学第一个月、第一周、第一课教学。校长吕红军亲自带队，深入国家级、省级一流专业建设点专业课课堂、思政、体育、美育、外语、心理健康等通识教育课堂调研指导，强调“坚持质量立校，向课堂要质量”。学校实施了质量提升2022行动，即“一课一精品，一人一精品，一团队一精品”行动，省级、校级“金课”提升行动、名师名课行动和科研平台高质量发展行动。聚焦课堂教学主阵地，全年校领导听评课119门次，中层干部听评课228门次，校级督导累计听评课2,426门次，组织完成了52门课程和4个专业的校内评估、177门次8,000余份试卷和496份毕业论文、毕业实习材料的专项检查工作，发布各类专项检查报告6个，召开课堂教学质量提升反馈会、专项会、暑期专题培训会6次，持续强化质量管理与监测常态化机制建设，有效保障了教育教学质量稳步提升。
质量文化建设取得新突破
2022年，依托学校应用型民办高校实际，总结质量文化建设典型经验，提出了物质、组织、行为、制度、精神的“五位一体”的质量文化框架，基于实现全员参与、内在自觉的价值认同和“追求卓越”的共同愿景，打造“自觉、自省、自律、自查、自纠”的现代大学质量文化。《民办高校“五位一体”质量文化建设研究与实践》荣获2022年辽宁省普通高等教育本科教学成果三等奖。
供稿/教育教学质量管理办公室
初审/邹亮
复审/张靖
终审/张健
