2001年7月，郭志军毕业于东北林业大学数学专业，同年来到乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网工作至今。现任基础课教研部数学教研室教师，数学教研室主任，副教授职称。工作中始终能够严格要求自己，忠诚于党的教育事业，遵循学校的教学方针，教书育人，认真严谨。在领导的悉心指导、个人的积极努力以及同事的支持帮助下，在各个方面我都取得了一定的成绩。

一、思想方面

作为中国共产党党员，始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，在工作中时时刻刻用优秀党员的标准严格要求自己。十六年来在工作中有强烈的事业心、责任感，始终把自己的事业和教书育人紧紧地联系在一起，在平凡的岗位上默默耕耘、勤奋工作。积极参与学校建设发展，心甘情愿做一颗永不生锈的螺丝钉，在学校需要的位置站好岗、值好班是他作为学校员工十六年来的始终坚持；真诚对待身边的每一名同事，帮助身边的每一个人，努力帮助大家解决工作中的所有困难是他对待同事的一直坚守；精心备好每一堂课，认真解答学生的每一个问题，关心每一名学生的发展，是他执教生涯的永恒追求。就在这样的坚持、坚守和追求中，郭志军在乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网走过了十六载春秋，书写着教书育人平凡也不平凡的故事，也践行着一名中共党员对党的教育事业的无悔追求。

二、教育教学工作

在教学工作中，他能够学习新的教学思想，更新教学理念，以质量为核心努力提高自身的综合素质。主讲的课程有《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《经济数学》、《运筹学》、《离散数学》、《数据分析与模型》等，年均达500学时。作为一名教师，他能够不断钻研本学科的前沿理论，丰富自己的专业知识，充实和改善自己的知识结构。为了不断提高教学水平，改进教学方法，花费了大量的时间来备课，做到脑中有大纲、腹中有教材、心中有教法、眼中有学生、胸中有教案、案中有习题。精心钻研大纲、教材，明确目的、要求和重点、难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；课后做到认真、严格批改学生作业，及时发现共性问题，每周均安排固定时间、固定地点进行辅导答疑，也利用网络随时在线解决学生的各种问题，进而提高教育教学质量。从工作至今，每学期的课程无论是重复课还是新授课，他都会当作一门新课潜心研究、认真钻研，利用业余时间查阅大量资料，挖掘教学深度，充实教学内容。所教授课程深受学生们的欢迎，每学期学生评教成绩优秀。

授课过程中除了在内容上丰富课本知识外，他还在实际应用方面下了很大功夫，力争让学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到“亲其师，信其道”的境界。尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感受老师特有的精神面貌。他坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的老师。

郭志军经常利用假期参加各类培训交流，包括由辽宁省教育厅主办的“辽宁省普通高等学校高等数学专业骨干教师培训”，在大连海事大学举办的统计学年会等学术交流活动，学习全国高校教师网络培训中心培训课程11门，参加国际国内学术会议2次，通过培训努力使自己的专业能力得以提升。在近几年的全国大学生数学建模竞赛和数学竞赛中，由他指导的代表队都获得了优异成绩，为学校争得了荣誉。

三、科研方面

郭志军认真组织教研室教科研活动，自己也积极申报各级课题，申请学术讲座，撰写论文等。在国内外公开出版学术刊物上发表论文30多篇；主持和参与的课题共16项，其中主持省级课题1项，市级课题1项，校级教改2项；参编教材1部；开展学院“百家学术讲座”2次；参加国际会议1次。积极指导学生创新创业项目的申报，共指导5项。

四、管理工作

担任数学教研室主任工作已经满一年时间，作为基层教学管理人员，他积极主动地履行岗位职责，全方位地配合部门领导做好各项工作。特别是在教学改革、教学质量保障体系运行等工作中，按照相关职责分工认真履行职责，积极组织和推动数学教研室的教育教学改革和管理改革，不断创新教学模式，不断提高数学教师的整体教学水平。

在教学管理工作中，能够认真学习国家和辽宁省“转型”相关文件，以应用型人才培养为目标有针对性开展教学研讨活动。重视教学团队建设，申报校级教学成果奖“运用数学软件开展课程教学的探索与实践”获得三等奖。认真研究和践行我校“一二三四五”人才培养模式。注意通过课外活动、参与竞赛等形式培养学生的实践应用能力，组织学生参加各级别的竞赛活动5次，有近500人次参与。在2016全国大学生数学建模竞赛中获辽宁赛区一等奖1项，三等奖1项；在2016全国大学生数学竞赛中获得辽宁省二等奖1项，三等奖1项；大连市数学竞赛和校级竞赛学生获奖很多，使更多学生从竞赛中获益。

    大力推进数学课程改革，突出基础课程的“厚基础、重应用、强实践”特色。加强数学课程的应用性，提高课程对学生专业发展的支撑度，实施《经济数学》对接专业课程，与数学内容相关专业课程内容进数学课堂，破解专业教学中的数学瓶颈问题。为适应大数据时代发展需要和应用人才培养工作要求，组织教研室教师积极进行新课程开发，在2016年开设了《数据分析与模型》课程，在2017年开设出《SPSS统计实验》课程，将数学知识学习和计算机统计分析软件有效结合，使学生有效提升了应用数学知识和计算机软件进行统计分析和决策的能力，切实提高了学生适应大数据时代需要、不断提高核心竞争力的目标。

“业精于勤，行成于思”是郭志军的座右铭， 在学校向一流大学迈进的宏伟征程上，他将以无比坚定的政治信仰、无限忠诚于教育事业、无私奉献于学校建设发展，做一颗永不生锈的螺丝钉，坚定，坚持，坚守，在这片生机勃勃的土地上浇灌花朵、培育栋梁。