张义群，男，汉族，1989年1月出生，中共党员。2015年7月毕业于大连海洋大学，而后，任乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网国际商学院辅导员。
两年来，他用爱心、细心、责任心面对每一个需要帮助的学生，成为学生健康成长的良师益友，始终致力于学生的教育和管理工作，在辅导员工作的平凡岗位上，兢兢业业、积极进取，做出了不平凡的成绩。
一、至心至诚——敬业的楷模
在辅导员工作中，张义群以勤自勉，任劳任怨、甘于奉献，针对青年学生身心成长的特点，坚持育人为本，不断探索和总结新时期大学生思想政治教育工作规律，不断创新工作内容和方法。教育和引导青年学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，他注重把思想政治教育做深、做细,做到学生心坎儿上。
军训期间，他能顶着烈日和新生一起军训；为了关心学生，他几乎放弃了所有的节假日，放弃了安逸、闲适的的生活状态，放弃了很多很多......但是他从没后悔过自已的选择因为每当看到学生一个个走出自己的路，取得各种各样成绩，他的脸上写着的是发自内心的欣慰和自豪。两年来，张义群对每一个学生的情况都能很快掌握，往往不到两个月，他就能了解每个学生的基本情况和个性特点。许多人钦佩他的记忆力，但是张义群自己知道，这不单是记忆力的问题，而是他用真心、用爱心的结果。常有人抱怨辅导员的工作太繁杂、琐碎，找不到成就感。张义群却说:“有人认为，幸福人生有三个标准:有目标、有事做、能爱人。在我看来,幸福老师也有三个标准，那就是以学识激励人、以道德教化人、以爱心感染人。作为一名专职辅导员老师,我是幸福的。”
张义群从担任辅导员的第一天起，就把忠于党和人民的教育事业,热爱学生，热爱辅导员工作，看成是应尽的责任和义务，把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义合格建设者和接班人作为人生价值的追求目标。
二、勤奋刻苦----学生的榜样
张义群始终将学习摆在重要位置。学习态度端正、肯专研、善学习，取得了国家心理二级咨询师职业资格证书；二级建造师。指导多项省级、校级创新创业训练项目。
三、助困育人——为贫困生成才铺路
高校中,帮扶家庭经济困难学生是一项重要的工作。张义群以极大的热情投人到这项工作中，帮助家庭经济困难学生教助、勤工俭学、国家助学贷款等工作。家庭经济困难的学生救助工作需要特别的细致和公正，为此他准确了解每一个贫困生的困难程度，综合利用国家、采取奖、贷、助、勤、减、免等各种方式给予帮助。不仅如此，面对那些因为家庭苦难而产生自卑心理的同学，积极主动的进行心理辅导，在精神上给予安慰和鼓励。张义群说:“要给每一个贫困生找到一种家的感觉。接受爱、体验爱、传递爱。”
四、润物无声——为学生成长导航
张义群认为铺导员应该是融教育者、管理者、服务者及思想工作者于一体的多重角色高素质的学生工作行家，辅导员应成为促使学生养成高尚道德情操的表率，指点迷津、维护身心健康的师长,建设校园文化、培养艺术品位的教练，参与科技实践、提高创新能力的向导。她注重根据不同学生的性格、资质、禀赋，采取不同的方法，提出不同的要求,施以不同的教育，使每个学生都得到相应的发展。
五、育人为本一一辅导员崇高的事业
作为辅导员，要有一颗服务学生、关心学生的爱心。张义群以“人生的价值是给予,而不是索取”为座右铭,把满腔热忱倾注于辅导员工作，全心全意为学生成长成才服务，被学生称为“知心大叔”、“心灵导师”、“青春引路人”。爱是教育的源泉，爱是从事学生工作的动力，辅导员有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越的精神和勇气，才能真正走进学生的内心。作为辅导员，要有一份视职业为事业的责任心。他对辅导员工作强烈的归属感，源于对学生负责、对家长负责、对社会负责的职业责任感。只有具备了这种责任心，具备了这种事业精神，才能把工作做的细致扎实，才能得到学生的认同和尊重，才能成为学生的人生导师和健康成长的之心朋友。
作为辅导员，要充满激情地投入工作，张义群对学生总是面带微笑，因而被学生称作“义群式微笑”，他和风细雨、晓之以理、动之以情，带着这份热情和感情，他在学生成长的道路上甘愿做一颗铺路石。他的“以学识激励人、以道德教化人、以爱心感染人”的“幸福标准”，充分体现她对大学生思想政治教育事业的无比热爱，也是保持恒久的工作激情的源泉。
思想政治教育要“动之以情，率之以行”。张义群对每一位同学都如数家珍，他特有的温情、耐心和细致的工作方法，让每一位学生感受到温暖的关爱。他勇于探索、积极实践、不断探索和总结新时期大学生思想政治的教育工作规律，努力开拓辅导员工作新领域。在他的身上透现出一种崇高的精神境界和为人师者的人格魅力，使思想教育充满吸引力和感染力。
张义群同志是那些默默无闻、兢兢业业工作在学生教育管理一线的辅导员杰出代表。正像一个学生在毕业留言册上一短话：他，没有挥斥方遒的激情，没有行云流水的诗意，没有语惊四座的睿智幽默……却以最“辅导员”的义群式微笑赢得了所有的学生。他，虽任劳任怨，虽苦而无憾，用微薄的力量鼓舞了一批批贫寒的学子，用拳拳的爱心滋润了无数青年学子的心田。他，默默耕耘着，把全部的爱献给了他的学生们，把教育事业融入了生命。他，像燃烧的红烛默默奉献着自己的青春和才华，实现着一名辅导员无悔的追求。