王丹，女，中共党员，硕士研究生，毕业于辽宁师范大学，2010年11月到校参加工作，现任乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网国际商学院旅游管理系辅导员。

她热爱学生管理工作，深入贯彻中共中央文件精神，围绕学校的重点工作，认真履行岗位职责，积极探索、扎实工作，能够在实践中开拓创新，在学生管理岗位上做出了突出的成绩。她在学生日常管理中通过各种形式与学生谈心交流，注重对学生的思想引导、学习辅导、生活指导、心理健康教育，积极引导学生不断追求更高的目标，养成良好的道德品质和心理素质，增强学生克服困难、承受挫折的能力。她本人荣获2015年度家访工作先进个人，所带的学生一人获得国家奖学金，15人获得学校综合奖学金二等奖、15人获得学校综合奖学金三等奖。1人获得单项奖学金国家级一等奖，1人获得单项奖学金国家级三等奖。2人获得单项奖学金市级一等奖、1人获得单项奖学金市级二等奖、3人获得单项奖学金市级三等奖。3人获得辽宁省优秀毕业生称号、4人获得大连市优秀毕业生称号。

一、科学管理，为学生服好务。

学校改革对于学生而言是一次重大的改变，相对于学生管理者而言，更是前所未有的挑战。辅导员的工作较以前而言削减了很多琐碎的方面，但服务于百名学生的管理仍是个不轻的担子。学生的思想教育、安全教育、专业知识学习等方面都需要辅导员给予充分的帮助。她积极转变自身陈旧观念，改变原有工作方式，使自己工作更加专业化、专门化。

她所带的学生横跨四个年级，面对数百名热情活跃的青年学生，如何能够与每一名同学有效沟通，如何把每个班集体建设好，是摆在她面前的一个难题。她将学生管理工作与教学工作密切配合，一切以教学为中心，将大学生生活转向以学习和素质培养为中心，充分发挥学生学习的主动性和能动性，经常进入课堂，与任课老师进行沟通交流，了解学生上课状况，密切配合任课老师，做到及时检查、及时记录、及时反馈。培养学生团结合作的集体精神和大学生社会责任感，努力营造良好的校园文化氛围。学习能力是继思想道德后的又一重要部分。一个班级的学风影响着这个班级整体的学习氛围。因此，组织一些学习研讨会，疑难问题讨论，学习方法分享等学术性活动是给学生最大的帮助。进一步加强学生的诚信教育，严格考风考纪，以健康向上的学习竞赛和学术活动为载体，进一步调动学生学习的积极性和主动性，争先创优、树立典型、营造良好的学期氛围。把学院推荐的课外读物介绍给学生，与学生一同阅读，并进行讨论，使自己深入到学生的学习中去，帮助学生意识到学习的重要性，帮助他们了解更多更实用的学习方法。学生学习态度端正，班级出席率不低于95%，成绩优秀率高，加强学生诚信教育，考试违纪人数少。

二、以日常管理为基础，以情度人。

现阶段的大学生都是90后的独生子女，结合我国现有的国情，当代大学生是一个承载社会、家长高期望值的特殊群体。以人为本，以学生为本，以学生为中心，为学生身心健康发展创造良好的条件和环境，不断满足学生发展的多方面需要，是高校一切工作的出发点和落脚点。

做学生工作以来，她坚持“以学生为本”的工作理念，积极探索情感教育，“以情度人”、“以制度事”，努力营造和谐校园的良好氛围。由于白天学生大多有课，她利用晚自习的时间深入学生，深入到学生宿舍，谈心的内容涉及到学生的学习、奖勤助贷、心理健康、违规违纪、恋爱择友、理想信念、考研就业和工作能力等诸多方面。另外，为了掌握学生的学习状态，她深入学生课堂听课观察，及时掌握学生出勤情况，及时与未上课同学沟通，不让任何一个学生掉队。通过qq、微信等新媒体为学生答疑解惑。针对90后的学生，尤其是男生内务差的问题，她并没有批评埋怨，而是到寝室手把手的教他们如何整理衣物，如何叠被，倾听学生们的述求，鼓励他们养成好习惯，自强自立。通过下寝室，无形中拉近了她与学生的距离，消除了学生们对于学校管理制度的不理解，帮助学生尽快适应大学的生活。

她经常性、习惯性走到学生中间，了解学生存在的问题，及时发现、及时解决，协助好公寓辅导员的工作。与学习落后的、家庭有困难的、交际有困扰的特殊群体进行沟通交流，及时发现学生思想状况、动态，定期与家长沟通交流，及时通报学生近期的学习生活情况，与家长互通信息，保证信息畅通，及时调整工作方法，以适应每个学生的特点，尤其是那些有心理问题的学生。因为总能第一时间与家长会面，共同商讨解决方法，深受广大学生和家长称赞和好评。

三、踏踏实实工作，努力提高业务水平。

她遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加例会，按时写工作计划和总结。她顾全大局，不计较个人得失，谦虚谨慎，能虚心接受批评与指导，具有很强的团队精神，能协调好各部门之间关系，得到院领导的信任与认可。她积极探索学生管理工作新模式，转变管理理念，由被动型、消极型向主动型、教育型、学习型、服务型转变。在管理工作中，坚持做学生的朋友和向导，在信息快速发展的今天，不断提高自身能力和综合素质水平，具备驾驭本职工作的能力。她成功考取了国家二级心理咨询师证，不断的适应学生思想动态的变化，工作不保守，敢于突破。她重视科研工作，实践促科研，真正做到与时俱进，开拓创新，为学生提供各种优质服务。除按时完成科研工作量外，她的论文《深入开展道路自信、理论自信、制度自信》获得2014年辽宁省社会科学学术活动月“全面深化改革与学术型组织建设”征文活动优秀成果一等奖。她所指导的2013年“大学生创新创业训练计划”《关于非英语专业学生阅读元认知策略的研究》被评为省级项目并顺利结题。