本次评价工作采取专家不进校、定量与定性相结合的评价方式，科学运用现代信息技术手段，维护了评价的真实性、规范性、公正性和客观性。参加此次专业评价，有效推进了学校教学管理现代化和工作方式的转变，强化了本科教学质量保障体系建设。

　　本轮本科专业评估结果，充分体现了学校本科专业建设方面取得的显著成效，并得到同行专家的肯定和认可。评估结果对于总结本科专业建设经验、查找差距，进一步推动本科专业未来发展提供了客观的信息，具有重要的参考价值。（教务处供稿）