近日，中国图书馆学会阅读推广委员公布2024年阅读推广课题立项名单，图书馆馆员李瑞金、卢明达、李纪惠团队申报的“图书馆阅读推广服务效能影响因素研究——以大连地区图书馆为例”获得一般课题立项。作为学校图书馆首次获批此类课题立项，将进一步推动我校图书馆馆员服务能力向专业、持续、优质发展，对探讨如何评价并提高图书馆阅读推广服务的效能，具有重要的理论和实践意义。

　　中国图书馆学会阅读推广课题立项，是为激励广大图书馆从业人员学术研究和创新，推动图书馆阅读推广工作的深入开展而组织的申报活动。2024年，全国共有132项一般课题获批立项。图书馆获批的“图书馆阅读推广服务效能影响因素研究——以大连地区图书馆为例”项目，是建立在读者参与阅读推广活动行为的基础上,意在从理论上系统地研究影响因素,试图提出相关假设并利用实证的方法对其进行验证,揭示合理的阅读推广评价体系的主评因素，同时引导图书馆在设计阅读推广活动时的侧重点及引起社会环境层面对图书馆阅读推广活动的重视度，并为阅读推广下一步的战略方向提供有价值的参考，合理的构建阅读推广服务体系。

　　近年来，图书馆高度重视馆员能力提升，开展多层次、多形式的培训项目，帮助馆员掌握最新的信息技术和管理方法，提高其专业素养和实践能力，同时鼓励馆员参与学术研究，通过举办各种团队协作项目，培养团队精神和凝聚力，结合信息技术的发展，不断优化图书馆的服务模式和服务内容，及时了解学校教学科研的最新动态和需求，主动提供针对性的资源和服务支持，发挥图书馆在学校发展中的重要作用，为师生创造更优质的学习科研环境。

供稿：资源保障中心、科研部

初审：卢明达

复审：李瑞金

终审：初吉斌