《教育信息化2.0行动计划》明确提出了信息素养全面提升行动，要求高校充分认识提升信息素养对于落实立德树人目标、培养创新人才知识、技能、应用能力以及信息意识、信息伦理等方面的培育，将学生信息素养纳入学生综合素质评价。我校高度重视大学生信息素养教育，认真落实教育部相关文件要求，系统推进大学生信息素养教育。
1月9日，学校大学生信息素养提升教育思想讨论在主楼4009室进行，讨论由基础课教研部牵头组织，基础课教研部计算机基础教研室、数学教研室部分教师、信息管理学院信息管理系全体教师参加讨论。
研讨重点围绕大学生信息素养课程体系建设和信息素养评价方式展开，参会人员对我校学生信息素养现状进行了客观分析，对计算机类课程开设、学生信息素养的评价方式和具体问题进行了热烈讨论，对计算机类通识教育必修课、通识教育限选课、计算机模块选修课以及专业实践课的开设提出了具体想法，并提出通过问卷调查的方式在全校范围内开展大学生信息素养评价，按年级、专业统计评价结果，以此了解学生信息素养现状，通过纵向对比检验大学生信息素养教育效果，科学分析问题及原因，为信息素养教育改革提供参考依据。
本次研讨是落实教育部《教育信息化2.0行动计划》的一项举措，也是学校开展教育思想大讨论、全面提升大学生信息素养的一次动员。它必将有力推进我校信息素养课程改革，为全面提升大学生信息素养教育质量和水平发挥积极作用。（基础课教研部 信息管理学院供稿）
