学风是学校精神文明建设和校园文化教育的重要组成部分，是学校办学思想，教育质量、管理水平的重要标志，也是学生学习目的、态度、方法和纪律的综合反映。国际商学院将学风建设贯穿教育教学全过程，以“严格管理”、“营造学习氛围”“建章立制”、“开展经验交流”为抓手，努力提升学院学风建设质量。
以“严格管理”为抓手，学风与教风相互促进。学院定期召开教师会议、班导师会议，集中传达，研究教风、学风建设，推进各项教育教学工作有序展开。院长、系主任、班导师以及辅导员深入课堂，严把教学质量、严肃课堂纪律、严查听课状态，做到学风与教风相促进。
以“营造学习氛围”为抓手，构建良好的学习环境。学院通过开展成才观教育活动，引导和鼓励学生通过职业资格证书考试、出国留学等途径向更高目标迈进。建立健全激励机制，通过奖学金、助学金等评比表彰活动，调动学习积极性，营造争先氛围。开展优良班风创建活动，促进集体关系和谐、共同进步，打造一个积极、健康、向上的学习氛围。
以“建章立制”为抓手，学风建设有据可依。建立健全日常学习管理制度，按照学校要求，结合学院实际，通过课堂守则、早晚自习制度、考勤制度、先进班级评比制度等，对学生的学习实施全面、精细、规范的管理。
以“开展经验交流”为抓手，提升学习效率。通过新老生学习经验交流会、外语学习经验交流会、社会实践经验交流会、优秀毕业生经验交流会等，加强学生的学风引导，开拓学生视野，交流学习经验，提升学习效率。
以“四个抓手”开展学风建设，使学生养成好学、乐学、勤学的习惯，努力做到又博又专、愈博愈专。(国际商学院供稿)
