由学校、二级学院、班级构成的心理健康教育网络体系，一直是我校大学生心理健康教育工作中与大学生心理危机预警工作的有力保障。本学期，心理教育发展中心在加强校级网络的宏观指导，发挥院级网络的主体作用的同时，重点加强了班级网络体系的建设，开展了大学生心理社团与班级心理委员的组织建设与业务培训，进一步夯实心理健康教育三级网络体系。
选举第十二届大学生心理协会干部。 3月31日，大学生心理协会举行了第十二届换届竞选，102名协会会员参与了竞选。竞选分为竞职演讲和压力面试两部分。在竞职演讲环节，选手说明个人心路历程、成长收获、未来工作设想。在压力面试环节，学生们提前感受职场面试的抗压能力。百余名大学生参加协会的干部竞选，说明大学生心理社团的发展壮大。
启动第八届朋辈心理辅导员培训。本学期，心理教育发展中心面向17级班级心理委员、大学生心理协会会员开设了《揭开潜意识的奥秘—大学生元认知智慧培养》的心理选修课程，并对17级心理委员举行了《体验式团体沙盘实操技术培训》。截止目前，17级共有30个班级报名参加寝室团体沙盘体验活动。
开展“心理成长小组”主题活动。为了全方位、多角度提升学生的综合素质，心理教育发展中心组织大学生心理协会成员与班级心理委员开展心理成长小组活动，组建了70多个心理成长小组，共有400多名17级学生参加每周一次的心理成长活动，共同学习与研究心理学知识与技术，提升朋辈心理辅导员的心理教育技能。
心理健康教育班级网络是我校三级网络体系的基层组织，是加强心理危机防护的突破口，也是检验心理健康教育实效性的试金石，心理教育发展中心将进一步细化三级网络工作流程，强化三级网络工作工作规范，在品牌打造上花气力，在精品活动中下功夫，努力提高心理健康教育工作的实效性，发挥心理健康教育工作在人才培养中的作用。（心理教育发展中心供稿）
