学校开展2017年实践小学期教学综合评价
供稿部门：乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网 发布日期：2017-07-26 浏览次数：次
为促进实践小学期的教学建设与改革，充分发挥实践小学期在人才培养中的重要作用，提高应用型人才培养质量，按照学校教学质量保障体系相关要求，学校开展2017年实践小学期教学综合评价。
本次评价由副校长靳晓光主持，教学质量管理办公室牵头组织，教务处、督察督办办公室、高教研究室、各二级学院配合实施。教学质量管理办公室修订了《小学期实践教学综合评价方案》和《小学期实践教学综合评价指标》，并下发了《关于开展2017年小学期实践教学综合评价的通知》，明确了评价目的、原则、内容、形式、方法和流程。
7月7日，教学质量管理办公室组织专家评审会议，对评审专家的工作内容进行了解读和安排。专家深入小学期课堂，多方了解小学期校内实践活动，遵循整体性、科学性、指导性和发展性原则，对小学期实践教学质量进行全过程评价。主要对小学期实践教学目标、资源与过程、监控评价和管理进行评价；重点考察小学期实践教学的教学目标与专业培养目标的关联程度、实践教学内容与实践教学目标的吻合程度、实践教学内容与学生学业层次的适应程度、实践教学安排与实践教学内容的吻合程度、实践教学过程组织的质量水平、学生学习的质量水平与对学习质量的评价水平等。
评审专家通过了解二级学院实践教学活动，听取行业企业专家报告，走访实践教学基地等，结合二级学院小学期实践教学的实施情况和自评材料，对小学期实践教学的总体质量进行综合评价。教学质量管理办公室综合二级学院自评情况和学校评价情况，形成小学期实践教学综合评价分析报告，为各教学单位、管理部门、校领导提供整改及决策依据。（教学质量管理办公室供稿）
