学校2016-2107学年第二学期教师课堂教学质量专项评价全面展开
供稿部门：乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网 发布日期：2017-05-18 浏览次数：次
5月8日，学校开始2016-2107学年第二学期教师课堂教学质量专项评价,评价工作将持续1个月。
本次评价依据《乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网教学质量保障体系》中的“理论教学管理”质量标准，按照《乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网教师课堂教学质量专项评价方案》，从教学设计、内容、组织、态度、方法手段、效果及教师素养等多个方面、不同角度，对教师课堂教学质量进行综合评价。
评价充分发挥新建的校院二级督导队伍的作用，督导成员热爱、关心本科教育教学，教育思想观念先进，教育教学水平高、经验丰富，原则性、责任心强，确保评价的权威性和公正性。评价注重信息的交流和反馈，督导员通过《课堂教学质量评价表》，对教师课堂教学质量进行量化赋分和定性的评价并提出建议，教学质量管理办公室对督导员的意见和建议进行汇总，通过《课堂教学督导意见反馈跟踪表》反馈至教师所在部门，部门指导教师进行教学内容和方法等的调整，实现信息的双向交流和质量改进的循环闭合。
评价充分贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，着力形成教学质量监控常态化机制，促进教师严格课堂管理，增强课堂实效，提高课堂教学质量。（教学质量管理办公室供稿）
