我校教师出席“大数据驱动的教育变革”国际学术研讨会暨首届中国教育大数据发展论坛
供稿部门：乐动官方网站,乐动(中国)科技有限公司官网 发布日期：2016-11-25 浏览次数：次
向应用型转型不仅对教师的教育观念提出了新要求，更对教师的教学技能提出了新挑战。为紧跟学校发展步伐，提高教育教学水平，我校教师积极参与国内外高水平学术研讨活动，开阔眼界，提升素质。11月12-13日，我校基础部计算机教研室教师马恺参加了山东曲阜举办的2016年“大数据驱动的教育变革” 国际学术研讨会暨首届中国教育大数据发展论坛。
本次研讨会由中国教育大数据研究院主办，旨在为适应互联网、大数据时代背景下的教育改革走向，研讨促进中国教育大数据发展的思路和对策。共邀请到300余位该领域的海内外权威和知名专家学者参加。中国教育科学研究院院长、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生，全球华人计算机教育应用学会(GCICE)第一副主席何克抗，“大数据之父”、牛津大学教授维克托•舍恩伯格，世界价值观比较研究协会主席Harepfer(奥地利)，清华大学博士生导师、英特尔中国研究院首席科学家、千人计划专家朱文武，美国俄亥俄州立大学博士生导师、中美教育研究中心主任包雷(美国)等做主旨演讲和报告。
研讨会期间，马恺老师将个人前期对大数据技术促进教育教学的研究论文《大数据中流分类器的评价研究》和教学思考与参会的专家、学者进行了交流。
论坛结束后回到学校，马恺老师与基础课教研部老师们分享了专家报告的核心内容，提出了利用数据分析方法改进计算机教学的详细计划，对基础课教学改革发挥了积极的促进作用。（基础课教研部供稿）
